Crise de valores na educação.

Numa análise da crise na educação brasileira, sobretudo no ensino superior, em que se busca uma reforma do próprio sistema, é possível pensar que o verdadeiro foco da reforma não é nada menos do que a recuperação da educação ocidental. Douglas Wilson, autor do clássico Recovering the Lost Tools of learning, aponta a urgência no resgate de valores e virtudes, que possam ser considerados universais para a formação do caráter do homem, para além do mero desenvolvimento de habilidades e assimilação de conteúdos. Para Debiasi, Educar, cada vez mais se define como a arte do transmitir, juntamente com os bons conhecimentos, a razão e o sentido do viver. Nesta perspectiva não se foca apenas nos aspectos cognitivos. Conhecimento e vida se entrelaçam, se definem e se completam. Na leitura que se faz do homem do nosso século, registramos as inúmeras conquistas e a multiplicidade do conhecimento em todos os campos da atuação humana, contudo carente de visão e de valores verdadeiros, se torna impotente em sua ação de transformação. Nesta perspectiva, ou seja, propiciando ao homem a formação de um caráter firme é que a educação se tornará o caminho para um desenvolvimento sustentável. Jamais será o resultado apenas do acúmulo de conhecimentos por mais amplos e completos que estes sejam, como simplesmente não acontecerá pela presença de decretos e de sistemas educativos, ou nem apenas será fruto de posses e do bem estar social para todos. Em primeiro lugar é preciso haver transformação no coração das pessoas, para depois se tornar realidade no meio em que vivemos, no sistema educacional, na Pátria e no mundo.

Continuação do artigo:

http://www.genesisedu.com.br/artigos/A%20RECUPERA%C3%87%C3%83O%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20OCIDENTAL-%20ABRUC.PDF

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Sobre PROINNOVARE

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Publicado em 02/07/2011, em Uncategorized e marcado como , , , . Adicione o link aos favoritos. Deixe um comentário.

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