Arquivo da categoria: Avaliação do Ensino Superior Particular

Seminário ABMES ao vivo pela internet

Seminário ABMES ao vivo pela internet   

Acompanhe *ao vivo* logo mais às 9h o seminário * “Referenciais curriculares nacionais e alterações nos instrumentos de avaliação – encontros e desencontros”*. Promovido pela ABMES, o evento contará com a participação de *Paulo Roberto Wollinger, Celso Frauches, Magda Patrícia C. Arantes e Maurício Garcia*…. mais »

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e-MEC – Comunicado sobre retificação de instrumentos

e-MEC – Comunicado sobre retificação de instrumentos   

Contribuição do professor Raulino, da Contato Consultoria __________________________________________________________ *Senhores! Muitas vezes na luta diária e seus problemas e sem ter como resolvê-los dada a frieza com que se trata a educação no Brasil, onde os números aparecem na imprensa para dar ibope e se perdem, logo , logo na… mais »

Tema a ser discutido

Tema a ser discutido

Prezados. Depois do III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, realizado em Florianópolis, percebemos que aproveitar um movimento de relacionamento entre os participantes, iniciado pela Profa. Maria Carmem, poderia contribuir para criar um ambiente com o propósito discutir os assuntos de Educação tratados no Congresso…. mais »



Contribuição – AMPESC

ENC: Contribuição – AMPESC

Senhores, bom dia; Sigam-me: [link] Aproveitando as considerações do Prof. Gabriel, gostaria de repassar a todos uma proposta de contribuição que sugeri para nossa Associação – AMPESC – no estado de Santa Catarina. Se tais pressupostos forem relevantes, me coloco a… mais »

A crítica aos sistemas de avaliação educacionais – Nota mais alta não é educação melhor

A crítica aos sistemas de avaliação educacionais” – Nota mais alta não é educação melhor’

Enviado por luisnassif, seg, 02/08/2010 – 07:50 Do Estadão Diane Ravitch, ex-secretária-adjunta de Educação dos EUA Simone Iwasso – O Estado de S.Paulo Uma das principais defensoras da reforma educacional americana ? baseada em metas, testes padronizados, responsabilização do professor… mais »

Seminário da ABMES debate referenciais curriculares e alterações nos instrumentos de avaliação

Seminário da ABMES debate referenciais curriculares e alterações nos instrumentos de avaliação

Seminário da ABMES debate referenciais curriculares e alterações nos instrumentos de avaliação* * * A Associação Brasileira de Ensino Superior (ABMES) realizará no dia 3 de agosto o seminário “Referenciais curriculares nacionais e alterações nos instrumentos de avaliação – encontros e desencontros”. O evento será às 9h,… mais »

Novo Instrumento

Novo Instrumento

Prezadas(os) Para conhecimento de vocês estou anexando os comentários da Profa, Magda Arantes da Unianhanguera sobre o novo instrumento de Avaliação.Vale a pena ler e pensar a respeito.GMR. Veja Leia o documento…

Artigo – Avaliação da educação superior no Brasil: encontros e desencontros

Artigo – Avaliação da educação superior no Brasil: Encontros e desencontros

Avaliação da educação superior no Brasil: Encontros e desencontros Este texto tem por objetivo discutir o cenário da avaliação da Educação Superior no contexto brasileiro, desta forma, busca revelar os encontros e desencontros no diálogo travado durante os processos regulatórios e de supervisão do estado entre o Ministério da Educação (MEC) e as Instituições… mais »

Novos instrumentos

Novos instrumentos

Colegas Conforme prometi, fiz a análise do que muda com os novos instrumentos de avaliação publicados pelo INEP. O resumo é: Melhorou Recredenciamento de instituições 2.4 – Políticas institucionais para cursos de pós-graduação: não é mais “imprescindível”. 5.3 – Deixou de ser necessária de homologação do plano de carreira, basta o protocolo…. mais »

Retificação do Instrumento de Avaliação Institucional Externa e dos Instrumentos de Avaliação dos Cursos de Graduação

Retificação do Instrumento de Avaliação Institucional Externa e dos Instrumentos de Avaliação dos Cursos de Graduação

No ofício circular MEC/INEP/DAES/CONAES, de 09/07/2010 dispõe várias modificações que dificulta o alcance das exigências para a iniciativa privada. Contudo 0o item F é preocupante: “A atribuição do conceito 1 (um) a, pelo menos, um “indicador de destaque” de qualquer uma das Dimensões implica em conceito 1 (um) para toda a dimensão,… mais »